6月5日，美国威斯康星大学教育学院托马斯·波普克维兹（Thomas Popkewitz）教授来到我校基础教育培训与研究院进行亲切访问，学院相关领导、系所主任和部分研究生参与了学术座谈与专题交流。

威斯康星大学教育学院是美国教育学学科国内排名名列前茅的院校，托马斯教授作为该院长期担任学院及系所领导职务的资深教授，在教师专业发展与教师教育、教师伦理、学校改进的文化社会学、课程与教学论等研究领域著述丰厚，20世纪七八十年代即具有较高学术地位及世界影响，在多个国家近20所大学担任荣誉教授或兼职教授、客座教授，与我国北京师范大学等院校也有紧密的学术联系与合作。

主管副院长卢勃研究员对托马斯教授来访表示热烈欢迎与亲切问候，并就基础教育培训与研究院的职能定位、发展历史、教师培训现状与特色、教师培训学术研究、学科建设与人才培养等为托马斯教授做了系统介绍；副院长黄道鸣博士重点介绍了国际与比较教育研究所的工作特色，并就华南师范大学与美国教育界合作并持续开展了十多年的中美中小学校长教师教育领导力培训项目（ELLE）做了具体介绍；学校发展与领导科学系系主任童宏保副研究员、德育与师德研究所所长戴双翔副研究员、办公室主任张燕玲博士等人，则分别就校长培训与“国培计划”校长领航工程、师德建设与“国培计划”师德培训者研修项目、学院培训文化与项目管理等内容做了亲切交流；部分研究生就美国教师培训的特色与发展趋势、教师专业伦理与师德建设等问题向托马斯教授作了提问求教。

托马斯教授综合阐明了自己的主要研究领域与学术立场，介绍了其服务的威斯康星大学教育学院课程与教学系的基本工作内容与特色，并就儿童发展、教师成长与教育变革等问题进行了文化社会学视域的分析探讨，同时结合自身听取汇报过程中的兴趣点及学院师生的提问进行了亲切友好的交谈。整个座谈与专题研讨气氛热烈，互动良好。

在学院领导的陪同下，托马斯教授还考察了学校中美文化交流中心，深入了解了中心近年来开展的工作与取得的成绩。双方一致达成意愿，未来将就双边学术交往、人才培养与项目合作等问题开展进一步交流。

（戴双翔 撰稿）